Başvuru konusu, yaş ve ihtiyaçlar birlikte değerlendirilerek uygun görüşme çerçevesi belirlenir.
01Psikodrama, kişinin duygu ve ilişkilerini eylem ve rol çalışmaları aracılığıyla keşfetmesine imkân veren bir psikoterapi yaklaşımıdır. Görüşmelerde kişinin ihtiyaçları, güvenliği ve hazır oluşu dikkate alınır. Yöntemin her danışan için uygun olduğu varsayılmaz; çalışma biçimi ön değerlendirme sonras
Detayları görüntüleyin →
02Çocuklar oyun yoluyla duygu, düşünce ve yaşantılarını ifade edebilir. Oyun terapisi, çocuğun gelişim özelliklerine uygun biçimde güvenli bir ilişki içinde kendini anlatmasına alan açan bir çalışma yaklaşımıdır.
Detayları görüntüleyin →
03Okul öncesi dönem; dil, oyun, öz düzenleme, ilişki kurma ve bağımsızlaşmanın hızla geliştiği bir dönemdir. Bu yaş grubunda görülen davranışlar, çocuğun gelişim aşaması ve çevresiyle birlikte değerlendirilmelidir.
Detayları görüntüleyin →
04Okul çağında akademik beklentiler, arkadaş ilişkileri ve öz güven çocuğun gündeminde daha fazla yer tutabilir. Dikkat, okul uyumu, sınav kaygısı veya akran ilişkileri hakkındaki başvurularda çocuğun güçlü yanları da değerlendirmeye katılır.
Detayları görüntüleyin →
05Ergenlik; kimlik, bağımsızlık, akran ilişkileri ve gelecek beklentilerinin yeniden şekillendiği bir gelişim dönemidir. Duygusal iniş çıkışlar yaşanabilse de uzun süren ve günlük yaşamı belirgin etkileyen zorlanmaların değerlendirilmesi yararlı olabilir.
Detayları görüntüleyin →06Çocuk ve ergen değerlendirmesinde başvuru sorusu ve yaşa göre ele alınabilecek psikolojik ve gelişimsel değerlendirme araçları.
Detayları görüntüleyin →07Yetişkinlik döneminde yaşanan duygusal zorlanmaları, yaşam geçişlerini ve ilişki konularını değerlendirmeye yönelik bireysel psikolojik görüşmeler.
Detayları görüntüleyin →
08Spor yaşamında odaklanma, performans baskısı, motivasyon ve hedeflerle ilgili psikolojik süreçleri ele alan danışmanlık alanı.
Detayları görüntüleyin →